У детей, находящихся на социальной реабилитации в отделении дневного пребывания, при анализе результатов диагностики психологом часто выявляются: эмоциональное напряжение, боязнь привлечь к себе внимание, тревожность. Работая над этими проблемами, психолог отделения Арбузникова М. В. в ходе индивидуального занятия стремилась повысить самооценку ребенка.

Психолог предложила ребенку нарисовать солнышко и ответить на вопросы – какое солнышко, кому оно греет и светит. А затем самому превратиться в солнышко: назвать свои положительные качества; рассказать о поступках, которыми можно гордиться.

Использование подобных упражнений позволяет снять психоэмоциональное напряжение, раскрыть ребенка, чтобы он смог начать говорить о себе. Создаются условия безоценочного принятия ребенка, что позволяет повысить самооценку.