17.04.2017 года воспитанники отделения дневного пребывания ГКСУ СО «Ворошиловский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» приняли участие в занятии «Золотые купола» на базе ГБОУ ДОД «Волгоградская станция детского и юношеского туризма и экскурсий».

С тех пор, как Русь приняла православную христианскую веру, в память о великих событиях было принято возводить храмы и соборы.

Воспитанники дневного отделения сегодня приняли участие в занятии «Золотые купола» на базе ГБОУ ДОД «Волгоградская станция детского и юношеского туризма и экскурсий», в рамках которого решались следующие задачи:

- познакомить детей с памятниками старины, православной культуры – храмами;

- воспитывать интерес к православным традициям своего народа;

- уточнить знания детей об элементах храма.

Воспитанники в процессе занятия познакомились с назначением православного храма, его значением в жизни православных христиан, со спецификой храмовой архитектуры. И после этого каждый ребенок попробовал себя в роли архитектора и создал живописную композицию православного храма акварельными красками. Дети получили радость от своего труда и поделились радостью со своими родителями, подарив им свои творческие работы.

Занятие способствовало закреплению знаний детей о храмовой архитектуре и воспитанию ценностного отношения молодого поколения к историческому и культурному наследию своей Родины.

17.04.2017 года воспитанники отделения дневного пребывания ГКСУ СО «Ворошиловский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» приняли участие в занятии «Золотые купола» на базе ГБОУ ДОД «Волгоградская станция детского и юношеского туризма и экскурсий».

С тех пор, как Русь приняла православную христианскую веру, в память о великих событиях было принято возводить храмы и соборы.

Воспитанники дневного отделения сегодня приняли участие в занятии «Золотые купола» на базе ГБОУ ДОД «Волгоградская станция детского и юношеского туризма и экскурсий», в рамках которого решались следующие задачи:

- познакомить детей с памятниками старины, православной культуры – храмами;

- воспитывать интерес к православным традициям своего народа;

- уточнить знания детей об элементах храма.

Воспитанники в процессе занятия познакомились с назначением православного храма, его значением в жизни православных христиан, со спецификой храмовой архитектуры. И после этого каждый ребенок попробовал себя в роли архитектора и создал живописную композицию православного храма акварельными красками. Дети получили радость от своего труда и поделились радостью со своими родителями, подарив им свои творческие работы.

Занятие способствовало закреплению знаний детей о храмовой архитектуре и воспитанию ценностного отношения молодого поколения к историческому и культурному наследию своей Родины.